- السلآم عليكم ورحمه الله وبركآته -


أطفآلنآ فلذآت أكبآدنآ ., لآ نحب لهم سوىآ الخير ., و النجآح و الشيء الجميل ., لآ نريد أن ينقص شيء من حوآئجهم .,
ولكن هنآ نقف ألىآ تربية آلأطفآل ., وكل وآحد منآ يسآل نفسه ., هل ربآ طفله علىآ شيء صحيح و سليم و غير خآطء .؟
أتبع أسآليب تربيه صحيحه ل كي تشآهد من أطفآلك مآ يسرك .,

,. التعزيز .,أسلوب نآدر و قل مآ نشآهد من أتبع هذآ آلأسلوب مع العلم أنه أسلوب رآقي و جدآ رآآئع ب النسبه ل تربية آلأطفآل في سن مبكر .,

نتطرق هنآ ألىآ معرفة مآ هو التعزيز .؟

التعزيز هو : / التشجيع /
و أن تقدم لل طفل مآ ييرده ب حيث أن تطلب منه عمل شيء معين ومن ثم تعطيهمآ يحبه ., ك أن تقول له : أرفع آلأوسآخ عن آلأرض و سولف نخرج اليوم ألىآالسوبرمآركت ل شرآء الحلوىآ ., هذآ نوع من أنوآع التعزيز العآئلي ., وهومناسب ل جميع فئات الأعمار ب شكل عام ., وليس مقتصر فقط على فئة الأطفال .,
ولكن يكون له اثر بالغ في هذه المرحلة اكثر من اي مرحلة اخرى .

وهنآك أنوآع كثيرهآ منهآ ., ك التعزيز لدىآ المعلم ألتي يستخدمهآ في المدرسه و تعليم آلأطفآل .,



وتوجد معززآت لفظيه و غير لفظيه .,
1- المعززات اللفظية :
كلمات لفظية ( إجابة رائعة ممتاز , شآطر , جميل , ثآبر , جد و أجتهد , إلخ...) تكرار المعلم لإجابة الطالب أو تلخيصها أو طرح أسئلة تعتمد عليها .
2- المعززات غير اللفظية :
( الابتسامة إيماءة الرأس إلى الأمام أكثر من مرة الاقتراب من الطالب التصفيق )
الدرجات أو العلامات
الجوائز العينية (( الحلوىآ الأقلام , إلخ .. ))
التقدير (( منحه شهادة تقدير تسجيل اسمه في لوحة الشرف ))


ويآتي لنآ هنآ سؤآل جدآ مهم ., وهو كيفية أختيآر المعزز المنآسب ل كل طفل من أطفآلنآ .؟

إن مهمة معدّل السلوك الأساسيه هي تحديد المعززات التي تكون فعالة علىمستوى الفرد الواحد ., وجعل إمكانية حصوله عليها متوقفه على تأديته للسلوك المرغوب فيه
المراد زيادته ., وقد يظن البعض ان تحديد المعزز المناسب امر سهل! الا انهليس كذلك ف الشيئ يكون معززا أذا عمل على تقوية السلوك ب الفعل وهكذ .,
فنحن لآ نستطيع القول إن شيئا مآ معزز ل هذا الشخص أو ذآك آلأ أذآ تبينلنآ ذالك الشيئ و يزيد من أحتمالية حدوث سلوك الشخص في المستقبل.[

لكي جزيل الشكر
على الموضوع
الاكثر من رائع
بانتضار جديدك
تحياتي الك